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垃圾桶多了該如何分類
文章出處：HuanTaiWang.Com 作者：HT-Li人氣：次發表時間：2016-03-16 16:20
“咦？垃圾桶變多了！”去年10月,隨著綿陽城區生活垃圾分類工作實施方案的出臺,不少市民發現身邊的垃圾桶發生了變化——原來單獨放一個垃圾桶的地方多了好幾個垃圾桶,各個垃圾桶還分別貼上了“可回收”、“有害垃圾”、“其他垃圾”等各類標志.據記者了解,綿陽選擇在機關企事業單位、中小學、幼兒園和易于推進的街道、住宅小區等,先行啟動生活垃圾分類工作,并逐步擴大分類覆蓋面.
市民王先生的女兒陽陽在綿陽市東辰小學就讀,剛過完的寒假里,老師給她布置了一份以往沒有過的作業：調查居住小區內的垃圾分類現狀.陽陽發現,小區內馬路邊原本只擺放一個垃圾桶的地方變成了兩個垃圾桶,供居民分別放置“可回收垃圾”與“有害垃圾”.經過幾天的觀察,陽陽頗感驚訝,雖然變成了兩個垃圾桶,但是大部分鄰居卻不懂得要怎么分類垃圾,兩個桶內都被丟棄了牛奶瓶、塑料袋、廢紙等各種垃圾,基本上看不出差別.
談到垃圾分類,總能讓人想到日本.春節期間,王先生帶著妻兒自助游了一趟日本.游玩期間,陽陽又有新發現.日本的許多公園以及馬路邊很難找到垃圾桶,當地居民往往是將垃圾裝入口袋,帶回家或帶至車站等地才丟進垃圾桶.而在人流量較多的車站,垃圾桶的數量遠不止國內擺放的兩三個,而是一順溜地擺了六七個,桶身上更是形象地描繪上了“塑料瓶”、“報紙”、“易拉罐”、“電池”等簡筆畫,游客就算不懂日語,也能基本分辨出投遞垃圾的方法.
據了解,日本從1980年開始逐步建立起了一套近乎苛刻的垃圾分類制度.而這套制度,更是從娃娃抓起.日本幾乎所有的小學都開設了一門環境保護課程,其中一個重要內容就是讓小學生學會如何進行垃圾分類和垃圾處理,到四五年級時,學生們還會被要求前往垃圾焚燒廠進行課外學習實踐.學校環境教育加上社區全民教育,日本才最終有了今天的成績,被公認為世界上垃圾分類回收做得最好的國家之一.
市民王先生的女兒陽陽在綿陽市東辰小學就讀,剛過完的寒假里,老師給她布置了一份以往沒有過的作業：調查居住小區內的垃圾分類現狀.陽陽發現,小區內馬路邊原本只擺放一個垃圾桶的地方變成了兩個垃圾桶,供居民分別放置“可回收垃圾”與“有害垃圾”.經過幾天的觀察,陽陽頗感驚訝,雖然變成了兩個垃圾桶,但是大部分鄰居卻不懂得要怎么分類垃圾,兩個桶內都被丟棄了牛奶瓶、塑料袋、廢紙等各種垃圾,基本上看不出差別.
談到垃圾分類,總能讓人想到日本.春節期間,王先生帶著妻兒自助游了一趟日本.游玩期間,陽陽又有新發現.日本的許多公園以及馬路邊很難找到垃圾桶,當地居民往往是將垃圾裝入口袋,帶回家或帶至車站等地才丟進垃圾桶.而在人流量較多的車站,垃圾桶的數量遠不止國內擺放的兩三個,而是一順溜地擺了六七個,桶身上更是形象地描繪上了“塑料瓶”、“報紙”、“易拉罐”、“電池”等簡筆畫,游客就算不懂日語,也能基本分辨出投遞垃圾的方法.
據了解,日本從1980年開始逐步建立起了一套近乎苛刻的垃圾分類制度.而這套制度,更是從娃娃抓起.日本幾乎所有的小學都開設了一門環境保護課程,其中一個重要內容就是讓小學生學會如何進行垃圾分類和垃圾處理,到四五年級時,學生們還會被要求前往垃圾焚燒廠進行課外學習實踐.學校環境教育加上社區全民教育,日本才最終有了今天的成績,被公認為世界上垃圾分類回收做得最好的國家之一.
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